lunes, 30 de abril de 2012

HERRAMIENTAS DE LA WEB SOCIAL




Finalmente he decidido adoptar las siguientes herramientas para que sean mis compañeras de viaje.Espero que este sea el comienzo de una bonita amistad:


  TWEETDECK

No conocía de esta herramienta. Pero ahora la estoy usando para integrar las cuentas de Twiter y Facebook y estar pendiente de lo que allí se publica. Permite crear listas muy fácilmente y agregar o borrar a los que sigues muy fácilmente.  La sorpresa que me lleve fue que la versión de escritorio que te instalas no se guarda o sincroniza en la web del proveedor, pues al descargar al herramienta en otro ordenador con la misma cuenta tuve que volver a configurar las cuentas y las columnas (seria que me faltaba actualizar algo para no duplicar la tarea?, no lo sé).  Aunque todavía me falta explorar más la herramienta me parece muy útil, mientras ya me acostumbre al popup y al sonido del pajarito que me sigue manteniendo al día.

LECTOR DE RSS: GOOGLE READER

Imprescindible. Con un diseño parecido al de su hermano mayor Gmail, podemos agrupar en una misma página, los distintos blogs que queremos seguir. Para ello, introducimos su url en la pestaña “añadir una suscripción” y automáticamente aparecerá en el apartado “suscripciones”. Cuando se publiquen entradas en los blogs que seguimos, se nos notificará al instante. Un cosa que no quiero pasar por alto, es el widget que podemos añadir al navegador Mozilla Firefox para recibir notificaciones de Google Reader sin necesidad de estar constantemente accediendo a su sitio web. Estoy hablando de Google Reader Watcher.


Este widget notifica entradas nuevas en Google Reader por medio de una ventana de notificación mostrando el número de feeds sin leer.  Los elementos no leídos se indican en la barra de estado.

NETVIBES



Netvibes.com es el nombre de una de las webs que ofrecen la posibilidad de disponer de un escritorio “virtual”, donde agregar, colocar y disponer a nuestro antojo de todas aquellas aplicaciones o servicios web que usamos con frecuencia, así como la posibilidad de agregar todos aquellos blogs que nos gusten, a fin de poder seguirlos siempre que actualizan y ahorrarnos ese tiempo de ir de uno a otro para mirar si hay contenidos nuevos. Es un servicio totalmente GRATUITO. Reconozco que me estoy haciendo a ella y en algunos momentos desespera un poco, pero creo que finalmente y con paciencia terminaremos siendo amigas.


GESTOR DE BLOGS: BLOGGER

Escogí esta herramienta de Google  por su funcionalidad: Tiene un acceso rápido, fácil y sencillo. Su diseño dispone de un espacio para escribir un artículo (post) y publicarlo en un navegador,  donde queda registrado el día y la hora de su publicación. El autor no necesita utilizar código html. Los weblogs son sitios en Internet basados en comentarios y opiniones sobre ciertos temas que son actualizados con cierta regularidad.


A través de sus widgets puedo conectar mi usuario de Twitter y Facebook en la columna de la derecha de mi blog, o bien suscribirme a las entradas por medio de un lector RSS como Google Reader o a través del correo electrónico por medio de Feed Burner.

DOCUMENTOS EN LÍNEA: GOOGLE DOCS


Google Docs es un conjunto de herramientas Web 2.0 cuyo uso es gratuito. Estas herramientas permiten trabajar de forma colaborativa en documentos, hojas de cálculo, presentaciones y otro tipo de documentos.
Como casi todos mis compañeros del Máster saben, una de las herramientas indispensables a la hora de realizar trabajos en grupo.  . Con ella, podemos compartir documentos online, permitiendo que varias personas conectadas a la vez en el mismo documento, puedan colaborar en su edición.  Os dejo un vídeo que lo explica gráficamente.





¿Que os parece la elección para una novata en este campo?


Me interesan vuestras opiniones y experiencias

ANÁLISIS DE LA LECTURA 3: KEY DIFFERENCES BETWEEN WEB 1.0 AND WEB 2.0







La lectura de Cormode y Balachander me ha parecido bastante clarificadora, ayuda a comprender y profundizar en las diferencias entre la web 1.0 y la web 2.0.

Las características de las que nos habla la lectura para analizar los sitios más populares de la web social me parecen importantes ya que ayudan a comprender las diferencias entre la web 1.0 y la web 2.0, facilitando su entendimiento a través de ciertos aspectos.

El artículo habla del desarrollo de la Web 2.0 sobre todo en el incremento de las redes sociales, la comunicación bi-direccional y la gran variedad en los tipos de contenido. El objetivo primordial del artículo es identificar las diferencias que llevan al interés de la web 2.0. Su mayor diferencia radica en que en la Web 1.0 la gran mayoría de usuarios actuaban en calidad de consumidores; por el contrario en la Web 2.0, cualquier participante puede ser un creador de información, formar parte de una comunidad en la cual la interacción está presente y generamos conocimiento. La web migró de ser una simple fuente de información a una plataforma de trabajo colaborativo. De sólo buscar y leer, el usuario pasó a leer, escribir, mezclar, modificar, publicar, seleccionar, organizar y clasificar colectivamente contenidos en la web.

La web 2.0  es la web de :

  • ·         Acciones colaborativas: sindicar, votar, publicar, compartir, etiquetar, incrustar, mezclar, agregar, menear, enlazar. Las podemos realizar desde nuestra computadora y el móvil celular.
  • ·         Herramientas y espacios colaborativos: redes sociales, blogs, wikis, sindicadores, lectores y agregadores de feeds, escritorios virtuales, podcasts. Accesibles desde nuestra computadora y el móvil celular.
  • ·          Lugares de almacenamiento organizado y colaborativo de información: marcadores sociales de links y de contenido multimedia: archivos pdf, imágenes, sonido, videos y presentaciones. Accesibles desde nuestra computadora y desde el móvil celular.
  • ·          Y también de estas palabras : inteligencia colectiva, nube de etiquetas, aprendizaje colaborativo, embeber, folksonomía y también las voces inglesas: networking, mashup, creative-commons, copyleft, feeds, tags, tagging, social bookmarking, bookmarklets, rss, atom, youtube, flickr, slide, addthis, share, gadgets...  y otras tantas que van surgiendo conforme evoluciona la web.


Todas estas acciones y herramientas sociales hicieron posible que el flujo de información en la web fuera desarrollándose desde una primera red centralizada a una actual, profusamente distribuida.

En la lectura propuesta se analizan las principales características que determinaron el paso de la Web 1.0 a la Web 2.0, estas características son:

1. El uso de una tecnología que permitía la interacción con el usuario.
2. El cambio en la estructura y los objetivos de la información y los sitios web.
3. El establecimiento de redes sociales de amigos, grupos... etc.

A través de este primer razonamiento se presentan a lo largo del texto cuatro categorías principales, que permiten establecer toda una serie de indicadores válidos para realizar un análisis de los sitios web 2.0. Estas categorías son:

1. Información personal.
2. Conectividad
3. Contenido
4. Y componente tecnológico.

Todas ellas están ampliamente justificadas ya que se relacionan con los tres ejes que caracterizan la web social: usuarios, contenidos, relaciones o conectividad y todo ello, sustentado en una base tecnológica que lo posibilita.

A continuación analizaré cada una de las categorías y los indicadores propuestos para cada una de ellas.

La primera categoría es la que hace referencia a la información del usuario, es fundamental para poder iniciar la estructuración de las características de la red o sitio social. En este apartado se encuentran indicadores como la edad, la localización, el sexo, los testimonios y otros datos del usuario. Toda esta información permite elaborar perfiles de uso desde diferentes perspectivas, como por ejemplo: establecer franjas de edad que se puedan agrupar posteriormente por intereses, tipologías de redes utilizadas, usabilidad del sitio, etc… o establecer franjas de usuarios en función de su localización y de esta manera poder determinar la implementación de las diferentes herramientas o servicios de la web social en los diferentes países. Tras el análisis de todos estos indicadores es posible conocer mejor las necesidades de esos usuarios, comparar los indicadores e implementar mejoras que también permitan captar a otros usuarios potenciales.

En la segunda categoría se analizan aspectos como la posibilidad de establecer amigos, de suscribirse al sitio y creación de grupos, es decir la conectividad que permite el sitio web. Son indicadores importantes para determinar qué tipo de herramienta o servicio de web social es el que analizamos. Según el nivel o grado de conectividad estaremos hablando de una red social, de una página para votar contenidos, de un weblog para comentar post o de un servicio mixto. Como la web social en su definición contempla la participación del usuario como una de sus características principales, estos indicadores son fundamentales para establecer en que grado o nivel de interactividad se encuentra el site que analicemos.

La tercera categoría hace referencia a la posibilidad que ofrece el site web para generar contenidos. Esta categoría se organiza en otros 8 puntos: contenido principal, otro formatos (fotos, videos) etiquetado, sólo los amigos, comentarios, contenido editable, posibilidad de votar contenidos y de ver estadísticas. Es una categoría muy interesante para la obtención de indicadores que nos sitúen en una escala los diferentes servicios o herramientas de la web 2.0, ésta se caracteriza por la diversidad de tipologías y formatos de contenidos (audio, video, microblog, post, comentarios…) y la posibilidad de evaluar el contenido de un site web puede proporcionar información sobre la ya citada interactividad con los usuarios.

La última categoría es la que hace referencia a los aspectos técnicos de la web. Se valoran la utilización de API publicos, la posibilidad de generar mensajes privados, de suscribirse a través de RSS, y las incrustraciones que el site web permite.
La web 2.0 también evoluciona, y lo hace al mismo ritmo en que lo hace la tecnología así que pienso que éste es uno de los indicadores que permitirán marcar la frontera entre la web 2.0 y sus futuras versiones.

Otros indicadores básicos que se podrían utilizar en la evaluación de webs 2.0 podrían ser:

- Número de miembros para determinar el tamaño de la red.
- Número de miembros activos (es decir que comentan o participan asiduamente)
- Número de conexiones posibles y existentes.
- Tipo de estructura de la red: cohesionada, centralizada o descentralizada.
- Actualización: media en tiempos de respuesta; media de posts o actualización de contenidos.
- Diversidad de contenidos.

Tras la estructuración y estudio de todos estos indicadores podemos obtener una visión bastante aproximada de la web 2.0 que queramos analizar.



domingo, 29 de abril de 2012

DIVERTIDA ANIMACIÓN

Antes de reflexionar sobre la lectura 3 y las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0 os dejo una divertida animación que os hará reir y con la cual se ven y se aprecian en muy pocos minutos algunas diferencias.

Que os parece? 


También Podemos aprender riendo.






martes, 24 de abril de 2012

QUE PREFIERES EL LIBRO FISICO O VIRTUAL?



Planteo  este debate a hora que están de moda los e-books :

Hace un tiempo que encontramos en el mercado una nueva propuesta para consumir literatura y todo tipo de libros. Es el eBook o libro electrónico (también conocido como e-book, ecolibro o libro digital). La posibilidad de leer libros en una versión digital y todo lo que ello implica.

Actualmente, la cantidad de libros y documentos varios que circulan por la red es ingente. No obstante, sabemos que el libro digital jamás podrá sustituir al libro físico, y no sólo es una cuestión de que el libro digital no transmita sensaciones agradables porque no lo tocamos, no lo olemos, no vemos su volumen en conjunto… o porque estemos obligados a visualizarlo a través de un ordenador, condicionándonos la postura o situación en la que lo leemos. Hay algo más que, en cierto modo, nos incomoda… Ese algo quizá sea la poca capacidad de elección que, como lectores, nos dejan, sobre todo en lo que al formato se refiere. ¿Cuántas veces han tecleado el título de un artículo en un buscador, lo han encontrado y luego no han podido visualizarlo por el peso de los archivos PDF? ¿Cuántas veces se han encontrado leyendo un texto interesantísimo y, de repente, hay un corte en la paginación porque de lo que se trata es de solicitar la compra del ejemplar?

Muchos apuntan que es un sistema ecológico pues la implantación de libros en formato digital acabaría con el uso de papel en la impresión de millones de libros alrededor de todo el mundo. Otros apuntan a la bajada de precios que implica la venta de libros en formato digital y como la cultura será más accesible para todos. También hay quien ve positiva la comodidad que implica tener solo un soporte (eBook o eReader) en la que almacenar todos tus libros.

Por el otro lado están los amantes del libro impreso. El de siempre. El simple hecho de tener un libro, comprarlo y almacenarlo. El placer de leer y pasar una página. Poder consultarlo siempre que se quiera y conservarlo. El libro es un objeto con mucho peso y simbología en la cultura y muchos son reacios a su desaparición. Otros en cambio ven más positiva la conservación del libro por la incertidumbre que presenta un mercado digital y la volatilidad de los datos en ese soporte.

Pero vosotros...

¿Qué pensáis?
¿Estáis a favor o en contra del eBook?
¿Cuáles son vuestras experiencias al respecto?
¿Veis posible una convivencia de ambos formatos o creéis que con el tiempo desaparecerá uno de ellos?

lunes, 23 de abril de 2012

MIS TWITTERATI


Hola a tod@s! Compañeros y compañeras del máster de Bibliotecas y Servicios de Información Digital e internautas varios y curiosos de mi iniciación al mundo de la Web Social. Expongo aquí mis primero pasos incipientes en Twitter, pues debido a la asignatura de Web Social he accedido por primera vez a este servicio. Y la verdad es que tenía curiosidad por hacerlo, después de escuchar tantas veces de hablar de él, sobre todo, a través de los medios de comunicación, pues parece que hoy por hoy no puedes seguir un programa, concurso, etc. sin twiter. Así que gracias a que esta asignatura me ha “obligado” a enfrentarme al reto para una “ignorante” digital como yo, aquí estoy, contándoos la experiencia.

De primeras, comentar que una vez que me registré, me encontré una página de inicio en la que no sabía ni qué hacer. Pero gracias a Dios existen los menús de ayuda, los foros con las experiencias de los compañeros y los tutoriales que nos ofrecen nuestros profesores. Y como no, toda la información que ofrece la red para resolver dudas.

 Los criterios empleados a modo personal para la selección de mis Twitterati han sido:
  • La cantidad de twetts publicados.
  • Cantidad de seguidores con que cuentan.
  • Frecuencia de publicación de mensajes.
  • Mensajes o temas abordados sean de mi interés, como: web social, redes sociales, etc.
En el caso de su seguimiento he creado una lista en Twitter para aglutinarlos y poder revisar  sus tweets de forma más rápida y directa. Y los elegidos son :

@ MASMEDIOS   Es una empresa dedicada a dar servicios y soluciones documentales, desarrollo y mantenimiento de contenidos digitales, accesibilidad web. Se encargan de diseñar, desarrollar  y gestionar sitios web, portales internacionales, corporativos y de e-commerce; blogs, web 2.0 y library 2.0, gestores documentales y de contenidos, campañas de marketing y comunicación, branding, etc.

@DOKUMENTALISTAS Recoge recursos académicos y laborales dirigidos a profesionales de la Información y la Documentación

@DOCUMANIA2.0  El blog de consulta para profesionales de la Información y Documentación.

@MERLOVEGA Bibliotecas Digitales y Servicios de Información Digital


@JULIANMARQUINA  Community manager en Baratz y Recbib.



¿Que opinais vosotros de mis criterios? ¿ Son los más adecuados?¿Si añadiríais otros cuales serían?


Espero vuestras opiniones 



ELECCIÓN DE 3 BLOGS Y SUSCRIPCIÓN




A través de gadgets, he añadido a mi blog desde un feed RSS las siguientes webs:


- "BIBLOGTECARIOS": http://www.biblogtecarios.es/ : BibliogTecarios es un espacio web colaborativo que busca compartir noticias y opiniones sobre temas de interés para los profesionales del mundo de la Información y la Documentación.Me parece una iniciativa estupenda viniendo de manos de Julian Marquina para mantenernos informados de las últimas tendencias en nuestro campo


- "EL DOCUMENTALISTA ENREDADO": http://www.documentalistaenredado.net/ : Porque lo sigo desde hace tiempo y porque sus post son siempre interesantes, tratando temas de actualidad relacionados con el mundo de la Información y Documentación.Trata sobre temas relacionados con  biblioteconomía y documentación, pero también las tendencias actuales de la web.


- "RECBIB: RECURSOS BIBLIOTECARIOS": http://www.recbib.es/blog : Porque informa con la máxima actualidad de trabajos, oposiciones, cursos, eventos, artículos y noticias, además de favorecer el acceso a un gran número de páginas web relacionadas con las bibliotecas, archivos, centros de documentación y de temática similar.



Además, he añadido un gadget para quien quiera suscribirse a mi blog, y para rentabilizar mi cuenta de gmail y no volverme demasiado loca con tanto usuario, he utilizado Google Reader y Netvibes para suscribirme también a las anteriores webs y de esta manera, hacer más efectivo el seguimiento:

  

Mi elección se ha basado en los dos primeros casos en la profesionalidad de los autores y en el último caso, por la actualidad de sus noticias sobre oposiciones, temarios, etc.

jueves, 19 de abril de 2012

MI RELEXIÓN SOBRE LAS CLAVES DE LA WEB SOCIAL

Tony aqui os dejo mi reflexión sobre las claves de la Web Social :

Si nos detenemos a hacer una reflexión sobre lo que significa Web Social , considero que es la transición de las páginas tradicionales a  las aplicaciones  web orientadas a los usuarios.

Una autentica revolución con nuevas tecnologías  que precisamente promueven una relación más directa y cercana entre las personas y en donde los valores  que aparecen son: la honestidad, el respeto, la humildad, la generosidad, la reciprocidad y la colaboración. Las redes sociales han llegado y no podemos rechazarlas, ni ignorarlas. Está cambiando la forma de comunicarnos.

Es un  nivel de comunicación que antes no existía  y nos desborda  porque no podemos controlar  y por su gran transparencia, pero no es una revolución tecnológica, es un cambio en la forma de comunicarnos con las personas . Para aprovechar las redes sociales y las nuevas herramientas 2.0 hay que entenderlas. Y como todo lo nuevo, entenderlo pasa por formarse, participar, probar y experimentar sin miedo para darnos cuenta del gran potencial y lo mucho que nos pueden aportar. Como expertos en nuestros entornos profesionales sabremos cómo integrarlas de forma efectiva. Es un desafío, con una velocidad de vértigo, en donde todos juntos podemos aprender y beneficiarnos.

Con las redes sociales tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo, la red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte. Las redes cuentan con una serie de herramientas tecnológicas muy sencillas de utilizar y permiten la creación de comunidades de personas en que se establece un intercambio dinámico y comunicativo.

Las redes sociales han producido gran impacto como forma de comunicación, debido a que las ciencias tecnológicas, buscan siempre innovar e ir a la par de las exigencias del colectivo. La comunicación por medio de las redes sociales, es más amplia dado que la utilizan como un hobbie por ser muy sencilla creando un espacio convergente en el cual expresamos nuestros saberes, sentimientos, emociones, entre otros.

Las redes sociales han sido un fenómeno en estos últimos años, no sólo las utilizan personas para comunicarse de una forma instantánea, intercambiar ideas, reencontrarse con otras personas, compartir e intercambiar información en diferentes medios, sino también están siendo utilizadas por grandes corporaciones, organizaciones y compañías para promover sus productos y servicios, es una forma amplia de comunicación para las corporaciones y compañías ya que tienen un encuentro más cercano con sus consumidores o afiliados.

Espero que mi reflexión pueda abrir un debate y pueda compartir opiniones con vosotros.

lunes, 16 de abril de 2012

LAS 10 CLAVES DE LA WEB SOCIAL


La segunda lectura a analizar es “Las diez claves de la Web Social”  de Jose Antonio Merlo-Vega.

La Web Social ha cambiado radicalmente el modus operandi de los navegantes por la Red. Ya no nos conformamos con visualizar y consultar la información, sino que además, queremos compartirla, difundirla por otras vías para que sea conocida.
Según Merlo-Vega, los diez principios de la Web Social son: 

El navegadoor como Herramienta : La web social es ante todo Web, por lo que sus aplicaciones  y sistemas  estan asentados en lenguajes de marca .Ccs,xhtml, o xml son las bases  de esta tecnología, por lo que desde cualquiere navegador se puede tener acceso  a los servicios de la Web 2.0

La cooperación como método
Las opiniones y comentarios vertidos en artículos, resúmenes o noticias juegan un papel importante en la difusión de la información. No sólo para el propio autor de la publicación sino para el resto de lectores ya que gracias a ello se fomenta el debate o discusión.

La interoperabilidad como fundamento 

Además de los widgets, aplicaciones innovadoras facilitan la comunicación y el intercambio de información recíproca entre los usuarios

La sencillez como pauta  

No se precisan conocimientos informáticos amplios para manejarse por la Web Social, su intención es promover el acceso a público de todas las edades.

La participación como principio

Posibilidad de compartir todo tipo de información


La variedad como realización


Se nos detalla los distintos tipos de Web Social que existen, desde servicios de información de noticias hasta redes sociales musicales como Soundcloud.

La experimentación como norma
  
El cambio es constante y se debe estar actualizado y reciclarse para no quedarse atras.

El desinterés como base

Existe plena libertad para trabajar con la información a nuestro antojo, siempre y cuando respetemos la privacidad de la fuente principal.
 

 

L1: WEB 2.0 THE MACHINE IS US: EN ESPAÑOL



Resulta curiosa y llama la atención la manera que tiene el autor de adentrarnos en el vídeo. Imagino que será para llamar la atención del espectador.

El  vídeo comienza con la evolución de la escritura en internet, dando muestras sobre lo qué es el texto lineal frente al texto digital. Nos intenta explicar como el lenguage HTML ha evolucionado hacia XML.
HTML es el lenguaje de marcado para crear páginas web.

El lenguaje HTML ha ido evolucionando rápidamente, gracias, entre otras cosas, a su sencillez. Pero este lenguaje es bastante rígido, y no nos permite hacer en nuestras páginas todo lo que nos gustaría, al no existir las etiquetas necesarias para ello.
El comité W3C comenzó a desarrollar nuevas versiones de HTML para permitir nuevas posibilidades a la hora de programar, y creó el lenguaje XML (Extensible Markup Language).
Aunque los navegadores aún no soportan toda la potencia de XML, cada vez está siendo más utilizado, ya que aporta muchas ventajas.
XML es un lenguaje comprensible para las personas. Los documentos escritos en este lenguaje pueden leerse, crearse y modificarse de forma sencilla, utilizando cualquier editor de texto.
Es capaz de expresar estructuras complejas de datos. Incluso estructuras de datos tan complicadas como gráficos pueden representarse en forma de árbol.
Con XML lo que se pretende es etiquetar e identificar el contenido de las páginas, y no pensar directamente en cómo se mostrarán los datos. Puede utilizarse para definir muchas más características referentes al contenido de los documentos de las que permite la etiqueta <meta> de HTML, y estos datos resultan muy útiles para realizar búsquedas o filtrar información.


La responsabilidad de lo publicado en Internet ha ido adquiriendo peso y fuerza a lo largo del tiempo. Debemos de ser coherentes con la información que manejamos, respetar la privacidad de uno o varios elementos a proteger y estar al día con la Ley Orgánica de Protección de Datos en cuanto a archivos digitales se refiere.






USO DE LAS HERRAMIENTAS DE WEB SOCIAL




a) Qué espero de la asignatura.

Los avances tecnológicos y los desarrollos sociales han influenciado mucho en el contenido de la información, debido a su gran crecimiento en los últimos años.La elección  de matricularme en el Máster de Biliotecas y Servicios de Información Digital se debió a la calidad de sus contenidos y a la actualidad de los mismos. La elección de matricularme en la asignatura de  Web Social fue porque me pareció una asignatura de absoluta actualidad. Considero que la Web Social, hoy por hoy, está presente en todas las facetas de la sociedad y confieso, que  en este aspecto me he quedado un poco atrás.

Espero, por tanto, a través de esta asignatura, aprovechar todas las posibilidades que ofrece. Espero a través de las actividades que realice, soltarme con todas las opciones que tiene, tanto los blogs, como facebook y twiter.

Ésta es una asignatura que reúne las últimas y más actuales tendencias en comunicación, y que permite su aplicación a nuestro entorno profesional y personal. Desde el punto de vista profesional, te permite estar al día, comunicarte con otros profesionales, aprender de su aplicación en otros entornos, recibir las últimas tendencias en tiempo prácticamente real, etc. Desde el punto de vista personal, también ha roto las barreras del espacio en la comunicación.

Además, tengo especial interés en todo lo relacionado con las Comunidades Virtuales. Espero recoger todas las destrezas y habilidades implantadas en la asignatura para desarrollar mejor mis tareas.


b) Concepción de la Web Social y sus aplicaciones.

En lo que a Web Social se refiere entiendo todo mecanismo o plataforma que permite a sus usuarios interactuar con otros y compartir información, establecer lazos y relaciones con otras personas con gustos y aficiones similares. Por ejemplo, Flickr o Youtube donde el usuario cuenta con herramientas para crear o modificar contenidos.
Es la nueva forma de aprovechar la red, permitiendo la participación activa de los usuarios, a través de opciones que le dan al usuario voz propia en la web, pudiendo administrar sus propios contenidos, opinar sobre otros, enviar y recibir información con otras personas de su mismo estatus o instituciones que así lo permitan. La estructura es más dinámica y utiliza formatos más modernos, que posibilitan más funciones.


c) Uso real de herramientas de la Web Social.

Mi utilidad de la Web social, reconozco que es escasa y eso me gustaría que cambiase.
 
Redes sociales: Utilizo principalmente Facebook y  tengo un pequeño conocimiento de Twitter.

Facebook : Para Cuestiones de interacción con otras personas, sobre todo amigos con los que tengo contacto,puedo compartir experiencias, fotos, mensajes, debatir sobre temas.En los grupos y páginas sigo la actualidad a través de los principales medios de comunicación nacionales y me gusta opinar activamente en noticias que me llaman la atención.

Wikis: Solamente para consulta de información en la Wikipedia.

Otros: Cuando el tiempo me lo permita, quiero probar la plataforma Linkedin para la búsqueda de nuevas metas entre profesionales del sector.